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Freinet-Pädagogik


Freinet - des is was für olla Kinder

Freinet im Kindergarten?

Célestin Freinet war Lehrer, Elise Freinet war Lehrerin. Gemeinsam mit Hunderten weiterer Lehrerinnen und Lehrer entwickelten sie das, was wir heute als 'Freinet-Pädagogik' bezeichnen: eine auf Eigenaktivität, Selbstbestimmung und selbstgesteuertes Lernen setzende Schul-Pädagogik. Aber ist das auch etwas für den Kindergarten?

1979 war es, als die ersten Kindertageseinrichtungen Freinet entdeckten. Vier Horte schlossen sich damals in Wiesbaden erstmals als 'Freinet-Arbeitskreis' zusammen. Über viele Jahre hinweg entwickelten sie, kooperativ, wie es sich für die Freinet-Pädagogik gehört eine ganz eigene Ausprägung dieses pädagogischen Ansatzes.

Künstlerateliers, Druckereien, Holzwerkstätten, Töpfereien, Auseinandernehmwerkstätten, Handarbeits-, Forscher- oder Technikateliers wurden in den Kindertagesstätten eingerichtet. Propeller-Segel-Doppelboote, Schlitten mit Öfen dran oder Rindsrouladen, eine mit, eine ohne Gurke, entstanden. Mit Hilfe von sogenannten 'Diplomen' - die jüngeren Kinder nennen sie 'die Plome' - wurde die Nutzung dieser Werkstätten gestaltet.

Kinderkonferenzen kamen hinzu, Selbstverwaltung und Selbstbestimmung. Die Häuser öffneten sich bereits in den 80er Jahren. Kinder konnten mehr und mehr selbst über ihren Aktionsradius und ihre Aktivitäten entscheiden. In Kinderräten bekamen sie auch Macht über Erwachsene. Sie begannen mitzureden, wenn es um das Geld ging, um Regeln, um Konflikte und natürlich um alle Dinge, die ihnen selbst wichtig sind. Sie führten Zahnpastatests durch, um herauszubekommen, welche Zahnpasta am besten schmeckt, stellten Essenspläne auf, bewirkten, dass sie Möbel gebaut bekommen, die ihnen auch gefallen oder verdonnerten Er-wachsene zu bestimmten Arbeiten.

Im Laufe der Jahre lernten die Erwachsenen, den Dialog mit den Kindern immer besser zu führen.

Ideenreich und kompetent gehen mittlerweile (fast) überall in Deutschland Erzieherinnen in Kindergärten, Horten oder Familiengruppen daran, 'ihre' Freinet-Pädagogik zu entwickeln. 1998 fand die erste bundesweite Fachtagung der Freinet-Pädagogik in Wiesbaden statt. Für 2001 ist die nächste in Dresden geplant.

'Freinet im Kindergarten' hat viele Berührungspunkte zu anderen kindzentrierten pädagogischen Ansätzen, besonders aber zur 'Offenen Arbeit' und zur Pädagogik Reggio Emilias in Italien. Kindzentrierung ist überhaupt der Maßstab, an dem wir uns messen lassen möchten.

Lothar Klein

Dieser Artikel erschien in der Werbebroschüre der Freinet-Kooperative im März 2000

Lothar Klein, Jahrgang 50, ist Diplom-Pädagoge und war von 1981-97 KiTa-Leiter.
Er arbeitet als freiberuflicher Fortbildner bei balance, Pädagogik-Management.

Lothar Klein
Köpfchenweg 24
65191 Wiesbaden
Tel. 0611/1899444
Fax 0611/1899445
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