Renates Schreibwerkstatt
Nach Möglichkeit korrigieren und besprechen wir den Entwurf mit den Kindern sofort, sonst bringen wir ihn zur nächsten Stunde korrigiert mit. Eine schnelle Rückmeldung ist für den Erfolg bei der Fehlerbekämpfung sehr wichtig. Dem "Wie" der Korrektur ist ein eigenes Kapilel gewidmet. Überzeugend wird gegen die "herkömmliche Hervorhebung der fehler durch Unterstreichung" argumentiert. Konkret wird entwickelt, wie LehrerInnen zusammen mit SchülerInnen Fehler nicht als Schmach und Schande, sondern als Weg zu einer besseren Rechtschreibung begreifen. Auch tief eingewurzelte Fehlertypen werden analysiert und somit auch bekämpfbar.
Die Kinder lernen nicht: Ich bin schlecht in Rechtschreibung sondern Mit meiner rechtschreibung klappt es immer besser, ich mche immer weniger Fehler!
Es soll nun nicht alles verraten werden von diesem Konzept, Sie können es sich bei Schreibwerkstatt [Berichtigt] online informieren und einmal stöbern oder die gezipte Datei auch im Download sich auf den eigenen Rechner herunterladen und dann in Ruhe offline durchsehen.
Ergänzt werden soll noch, daß auch ein Literaturverzeichnis den eigenen Studien auf die Sprünge hilft.
Kommentare zu diesem Artikel
Nur registrierte Benutzer können Kommentieren. Registriere dich jetzt, oder: Logg dich ein.