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Schuldruckerei

  • Forum Freinet - Schuldruckerei

  • Schuldruck Deutschland

    Stand 7/2014

    "Die Bestimmtheit, mit der Kinder ihre Ansprüche anmelden, verblüfft - fordert uns als Pädagogen heraus, mehr Selbstbestimmung im Umgng mit Schrift zuzulaßen. Schließlich ist Schreibenlernen ein Prozeß des Entdeckens, des Kennenlernens und Durchschauens einer Zeichenwelt, ihrer Möglichkeiten und ihrer Bedeutung für die eigene Person. Es ist aber auch Eigeninitiative gefordert! Kinder sollten ihren Weg zur Schrift teilweise selbst bestimmen oder zumindest mitbestimmen dürfen, wenn wir wollen, daß sie für ihr Lernen auch Verantwortung übernehmen.
    [...]
    Nicht zuletzt, weil viele Menschen Schriftsprache nicht als Gegenstand bzw. als Mittel des gegenseitigen Gedankenaustausches erfahren haben und sie dem Schreiben und Lesen keinen Wert zumeßen, steigt die Zahl der funktionalen Analphabeten selbst in den westlichen Ländern.
    Dabei laßen die vielfältigen Erfahrungen, die Kinder zu Hause und in ihrer Umewlt mit dem Schreiben und der geschriebenen Sprache machen, Vorfreude und Erwartungshaltungen entstehen. In Form von Postkarten, Briefen, Notizen, Einladungen und Plakaten begegnet ihnen Schrift als sehr persönlicher Bedeutungsträger. Nur allzugerne möchten Kinder [...] von der Lesehilfe Erwachsener unabhängig werden. Leider werden ihre Erwartungen vom Schulalltag allzuoft enttäuscht. Obwohl jede Lehrerin und jeder Lehrer möchte, daß den Kindern das Lernen möglichst viel Spaß macht, verschwindet das aus eigener Initiative und persönlichem Mitteilingsbedürfnis entsprungene Schreiben nicht selten unter der Schulbank. Dort kommt - in zahlreichen Briefchen - die eigentliche Wirklichkeit der Kinder zur Sprache."

    [Aus: Kustner, Angela (1995): Die Schuldruckerei, Donauwörth, S. 9]


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