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    Die Examensarbeiten können im Archiv für Examensarbeiten in Kassel ausgeliehen werden.

    nach AutorInnen

    o.A.

    Geschichte und Aktualität der Freinet-Pädagogik
    Seminararbeit eines Freinet-Seminars an der Uni Münster, Leitung: Krüger-Pokratz, M.(1980)
    Münster., 1980

    o.A.

    Perspektiven der Volkserziehung
    Grundsatzerklärung der französischen Freinet-Bewegung
    o.O., 1982

    Ahl-Garth, Anita

    Freie Texte im Deutschunterricht
    eine Unterrichtsreihe zur Porduktion und Reflexion von Texten in einer siebten Klasse der Gesamtschule Düsseldorf
    o.O., 1982, Zulassungsarbeit 2. Phase

    Bludau, Regina

    Vom angeleiteten zum selbstgesteuerten Erstlese- Erstschreibunterricht
    eine Unterrichtsreihe im "Dialogischen Erstlesen"
    Duisburg, 1984, Zulassungsarbeit 2. Phase

    Boulnois-Damm, Claudia

    Herstellung eines Buches
    mit Hilfe der Schuldruckerei zur Förderung der mündlich und schriftlichen Kommunikationsfähigkeit lernbehinderter Schüler im 5./6. Schuljahr
    Marburg, 1977, Prüfungsarbeit 2. Phase

    Boysen, Christoph; Hartz Volker

    Freinet-Pädagogik und Schulwirklichkeit
    Möglichkeiten und Grenzen der Umsetzbarkeit des pädagogischen Konzepts von C. Freinet in der Regelschule, dargestellt anhand des Versuches der Herstellung einer Klassenzeitung mit einer fünften Klasse
    o.O., 1982

    Brudy, Luitgard u.a.

    Freinet-Pädagogik
    in einer "Maßnahme zur sozialen und beruflichen Eingliederung ausländischer Jugendlicher" (MSBE)
    Sprachverband Mainz, 1979/80

    Burhorst; Marcella

    Förderung von lese-rechtschreibschwachen Kindern
    mit Hilfe von Freinet-Techniken
    Münster, 1981 - Prof. Dr. Heitkämper

    Dietrich, Ingrid

    Freinet-Pädagogik und Fremdsprachenunterricht
    veröffentlicht in: EAST/Englisch-Amerikanische Studien,
    H. 4/1979, S. 542-563

    Düber, Gabriele

    Freinet-Pädagogik
    in der Schule für Geistigbehinderte?
    Köln, 1985, Dr. Katja Seebaum

    Eigemann, Britta

    Grundlagen der Freinet-Pädagogik
    und ihre Umsetzung für die heutige Grundschule
    Bielefeld, 1993, bei Prof. Dr. Lumer-Henneböhle

    Engelbrecht, Caspar

    Die natürliche Methode Freinets
    als antropologisches und didaktisches Problem
    dargestellt am Beispiel des Lese- und Schreibunterrichtes
    Gießen, 1985, bei Prof. Dr. Theodor F. Klaßen

    Engelskirchen, Alfred

    Einige Aspekte der Freinet-Pädagogik
    und ihre Erprobung im Unterricht eines 6. Schuljahres an der IGS Garbsen
    o.O., 1980, Zulassungsarbeit 2. Phase

    Erner, Marion

    Möglichkeiten und Grenzen der Übernahme von Reformansätzen bei C. Freinet
    in der heutigen Grundschule
    Münster, 1986, Zulassungsarbeit 2. Phase, bei Prof. Dr. Regenbrecht

    Ernst, Silvia

    Beziehungen zwischen der "Freien Textproduktion" bei C. Freinet
    und den Zielvorstellungen des "freien" Aufsatzes in der deutschen Schulreform nach 1900
    Wuppertal, 1989, bei Prof. Dr. Bernhard Weisgerber

    Felber, Axel

    Freinet-Techniken
    Praxis und Theorie der "Modernen Schule" - Erfahrungen und Beispiele aus dem Leben französischer Klassen im Grund- und Sonderschulbereich
    Marburg, 1980, bei Prof. Dr. Kasztantowiez

    Feldkamp, Volker

    Freinet-Pädagogik
    im integrativen Unterricht an Regelschulen der BRD unter besonderer Berücksichtigung der Integration von lern- und geistigbehinderten Schülern
    Oldenburg, 1987, bei Prof. Dr. Peter Sehrbrock

    Fries Burkhardt

    Erstschreiben im Spracherfahrungsansatz
    mit Unterstützung der Schuldruckerei oder des Computers? Ein Vergleich
    PH Heidelberg, 1995, bei Prof. Dr. Haueis/Prof. Dr. Dietrich

    Galonska, Gerd

    Anregungen und Bedeutung der Pädagogik C. Freinets
    für die Pädagogik der Lernbehinderten
    Hamburg, 1981, bei Prof. Dr. U. Bleidick

    Gesenhues, Hermann

    Ansätze zu einer inneren Schulreform
    der Schule für Lernbehinderte unter Berücksichtigung der Pädagogik C. Freinets - insbesondere des Mediums Drucken
    Bemen, 1986, bei Prof. Dr. Barbara Rohr

    Gierens, Susanne

    Soziales und politisches Lernen in der Freinet-Pädagogik
    und der politische Stellenwert der Lehrerbewegung "Ecol Moderne"
    Essen, 1979, bei Prof. Dr. Fritz Bohnsack

    Martin Göb

    Leitziel: Mündigkeit - Demokratie leben und lernen von Anfang an
    Der Beitrag der Freinetpädagogik am Beispiel der Klassenversammlung in einer Münchener Grundschule
    2001, München, Zulassungsarbeit 2. Phase

    Grün, Siglinde

    Die praktische Umsetzung von Prinzipien des pädagogischen Konzepts Freinets
    in der Klasse 3 Sonderschule für Lernbehinderte
    o.O, o.J., Zulassungsarbeit 2. Phase

    Gut, Annette

    Der pädagogische Ansatz Freinets
    o.O, 1982

    Leider nicht mehr im Verleih, da keine Rückgabe erfolgte
    Annette Gut bitte melden! E-Mail

    Hackenberg, Claudia

    Die Freinet-Pädagogik
    als Anregung zur Innovation der Regelschule
    o.O, 1982

    Härder, Martina

    Freinet's Theorien der "Ecole Moderne"
    und Ansätze zu ihrer Realisierung in der Schulpraxis der BRD
    o.O, 1981

    Héloury-Bastubbe, Michèle

    Realitätsbezogene Kommunikation im Französisch-Anfangsunterricht
    in der Klasse, über den Rahmen der Klasse hinaus und durch Korrespondenz mit französischen Schülern
    o.O., 1979, Zulassungsarbeit 2. Phase

    Henning, Christoph

    Lehrer verändern die Schule
    Zur Praxis und Theorie der Freinet-Pädagogogen
    Gießen, 1979
    Leider nicht mehr im Verleih, da keine Rückgabe erfolgte
    Christoph Henning bitte melden! E-Mail.

    Herlt, Gisela

    Die Rezeption der Freinet-Pädagogik in der BRD
    Gießen, (o.J.), bei Prof. Dr. Theodor F. Klaßen

    Heßmer, Ute

    Freinet-Pädagogik in der Sek I
    an Hand von Beispielen aus der französischen Freinetbewegung
    Duisburg, 1980, bei Prof. Dr. Ingrid Dietrich

    Hirsch, Ute

    Die Freinet-Pädagogik in Theorie und Praxis
    Oldenburg, 1985, bei Prof. Dr. Herbert Hasler

    Himmelskötter, Claudia

    Mehrsprachigkeit als didaktische Herausforderung
    Ansätze im Rahmen der Freinet-Pädagogik
    Köln, 1993

    Hirt-Idekeit, Gudrun

    Die Förderung von Wahrnehmungs- und Sprachprozessen innerhalb einer Arbeit mit lernbehinderten Schülern im Stadtteil
    am Beispiel der Medien Foto- und Video-Gerät, Schreib- und Druckmaschine
    Frankfurt, 1976, bei Prof. Dr. Alfons Welling

    Holzinger, Hans

    Freinet-Pädagogik im Deutschunterricht der Sekundarstufe
    Darstellung eines pädagogischen Alternativkonzeptes und Vorschläge zu seiner Realisierung im Deutschunterricht - mit Beispielen aus der Unterrichtspraxis
    o.O., 1983

    Ihlenfeld, Elmar

    Freinet-Pädagogik in der Hauptschule
    Münster, 1984, bei Prof. Dr. Peter Heitkämper

    Kilgenstein, Monika

    Schreiben- Lesenlernen im Anfangsunterricht nach C. Freinet
    o.O., 1989

    Kirchner, Veronika

    Freie Texte in der schulischen Praxis
    Duisburg, 1990, bei Prof. Dr. Indrid Dietrich

    Klemenz, Kathrin

    Freinet-Pädagogik in Frankreich
    Die Rezeption und Umsetzung am Beispiel einer Elementarschule in Paris
    Kiel, 1991, bei Prof. Dr. Uwe Hameyer

    Koitka, Christine

    Die Entschulungstheoretiker und Freinet
    Darstellung - Vergleich - Analyse
    Berlin, 1974, bei Prof. Dr. Teigler

    Korczanowski, Angela

    Umsetzungsmöglichkeiten von Prinzipien des pädagogischen Konzepts Freinets
    in der Grundschule anhand von Erfahrungen in einer 4. Klasse
    Hamburg, 1981

    Krause, Andrea-Christina

    Untersuchung zur Pädagogik Freinet's
    als Bezugspunkt für den Sportunterricht.
    Hamburg, 1990, bei Prof. Dr. Jürgen Funke-Wieneke

    Krüger, Dagmar

    Zum Arbeitsbegriff in der Freinet-Pädagogik
    PH Hannover, 1982

    Kynaß, Georg

    Freinet-Pädagogik an der Schwerhörigenschule
    Hamburg, 1991, bei Prof. Dr. Hartwig Claußen/Prof. Dr. Ulrich Bleidick

    Laun, Roland

    Freinet-Pädagogik
    Eine exemplarische Untersuchung zur Umsetzung von Elementen der Freinet-Pädagogik in öffentlichen Grundschulen in Frankreich
    Heidelberg, 1978, bei Prof. Dr. Franz Hamburger/Prof. Dr. Hermann Röhrs

    Lehmacher, Heinz-Georg

    Zur Frage der Anwendungsmöglichkeiten der Freinet-Pädagogik
    auf den Personenkreis der Jugendlichen ohne Ausbildungsvertrag
    Köln, 1983, bei Dr. K. Jokisch

    Lillin, Sylvia von

    Freinet-Techniken in der Sonderschule
    Ansätze sonderpädagogischen Einrichtungen Frankreichs und in Lernbehindertenschulen der BRD
    Frankfurt/M, 1979, bei Prof. Dr. Gerd Iben

    Lindemann, Barbarah

    Die Bedeutung der Karteikarten für kooperatives Arbeiten
    (fichier de travail coopérativ - FTC) in der Freinet-Pädagogik - untersucht und dargestellt anhand einer Foto- und Videodokumentation aus einer Freinet Klasse in Sausheim/Elsaß
    Bremen, 1978, bei Prof. Dr. Johannes Beck

    Marczahn, Holger

    Schülerorientierter Unterricht bei Freinets
    Konsequenzen für den Mathematikunterricht
    Braunschweig, o.J., bei AkOR Johannes Wiese

    Maruschke, Tanja

    Geschichte und Konzeption der Freinet-Pädagogik
    und ihre Umsetzung an einer französischen école primaire
    Augsburg, 1996, bei Prof. Dr. Friedemann Maurer

    Mathes, Ulrike

    Die Integration aus der Sicht der Freinet-Pädagogik
    oder: Können ausländische und deutsche Kinder in der Schule gemeinsam leben, gemeinsam spielen und gemeinsam lernen, ohne daß dabei eine Gruppe benachteiligt wird?
    Köln, 1983, bei Prof. Dr. Llaryora

    Mudrack, Annette

    Die Freinet-Pädagogik und ihre Möglichkeiten für den Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe
    München, 1992, bei Prof. Dr. Klaus Müller

    Musan, Angela

    Schreiben lernen nach Freinet
    Eine explorative Studie anhand von Textmaterialien der ersten Klasse
    Hamburg, 1985, bei Prof. Dr. Wulf Wallrabenstein

    Obermair, Gabriele

    Freinet-Pädagogik in der Sonderschule
    Linz, 1984, bei Dir. Dr. Erich Sperrer

    Obermann, Elke

    Untersuchung von Erfahrungsberichten freinetorientierter Lehrer
    mit der Fragestellung, ob und wieweit kommunikatives Lernen im Unterricht beachtet wird
    Marburg, 1983, bei Prof. Dr. Ulrich Kasztantowicz

    Oelmüller, Irene

    Erstellen einer Schülerzeitung zum Thema Umweltschutz
    Das lernziel Selbstbestimmung und Entfaltung der Persönlichkeit als Voraussetzung für demokratisches Selbstverständnis
    Köln, o.J, Zulassungsarbeit 2. Phase

    Oertel, Annemarie


    Freinet-Pädagogik
    eine mögliche Alternative für die brasilianische Vorschule? Mit Versuch der Umsetzung in einer ländlichen Kleinstadt
    Nürnberg-Erlangen, 1994

    Oestmann, Claudia

    Grundgedanken der Freinet-Pädagogik
    Umsetzungsmöglichkeiten in der Grundschule
    o.O., 1983

    Ost, Doris

    Der Ansatz von Freinet unter behindertenpädagogischen Aspekten
    o.O., 1982

    Pajunk, Anja

    Projektunterricht im Rahmen einer schulbezogenen Pädagogik nach Freinet
    Darstellung unter besonderer Berücksichtigung des Projekts "Die Schnecke" in der 2. Klasse einer Hamburger Gesamtschule
    o.O., 1986

    Prummern, Birgit

    Die Freinet-Techniken als ein schulpädagogisches Konzept
    der interkulturellen Erziehung im Unterricht der Primarstufe
    o.O., 1991

    Rabensteiner, Pia-Maria

    Freinet - Pädagogik
    Reformpädagogischer Unterricht in der Praxis
    Diplomarbeit, Uni Klagenfurt 1997
    zum Summary + Inhaltsverzeichnis

    Rabot, Burkkhard

    Die Herstellung einer Eigenfibel mit Hilfe der Freinet-Druckerei
    als Möglichkeit eines differenzierenden Leselehrgangs im 3. Schuljahr der Schule für Lernbehinderte (Sonderschule)
    o.O., 1985

    Radner, Andreas

    Freinet-Pädagogik auch an der österreichischen Sonderschule
    Praktische Unterrichtsvorschläge zum Deutschunterricht an der ASO - Unter- und Mittelstufe
    o.O., 1982

    Rückert, Marita

    Freinet-Pädagogik: Eine Konzeption für die deutsche Regelschule?
    o.O., 1982

    Schäfer, Rolf W.

    Freinet und die Schulfamilie
    o.O., 1978/79

    Schepp, Thorsten

    Freinet-Pädagogik in ihrer Relevanz für die Körperbehindertenpädagogik
    Koblenz-Landau, 1998

    Schiller, Astrid

    Briefaustausch zwischen einem Gesamtschulkurs 9 und einer 3ieme eines französischen College
    als Grundlage der Unterrichtsarbeit im Fach Französisch
    o.O., 1982
    Leider nicht mehr im Verleih, da keine Rückgabe erfolgte
    Astrid Schiller bitte melden! E-Mail

    Schroth, Gudrun

    Die Freinet-Pädagogik
    Ansätze zu einer alternativen Schulpraxis
    o.O., 1977

    Schultze-Haag, Marga

    Freinet-Pädagogik in der Lernbehindertenschule?
    o.O., 1977

    Seidel, Ulrike

    Möglichkeiten und Schwierigkeiten der Einführung von Freinet-Pädagogik
    in öffentlichen hessischen Grundschulen
    o.O., 1979

    Siegel, Richard

    Alternativen in der Regelschule
    Ihre Notwendigkeit aus Schüler- und Lehrersicht und wie sie von bundesdeutschen Freinetlehrern eingestzt werden
    o.O., 1986

    Spreter, Catja

    Die Einführung von Freinet-Techniken in den Unterricht der Grundschule
    Ludwigsburg, 1998

    Stefanski, Klaus

    Freinet-Pädagogik und Französischunterricht
    o.o., 1977

    Tönjes, H.

    Möglichkeiten einer Rezeption Freinets durch Lehrer in öffentlichen Schulen der Bundesrepublik
    o.O., 1981

    Wehrenbrecht, Katja

    Ideen zur Integration bei C. Freinet
    Zusammenhang zwischen Reformpädagogik und Integrationsbewegung
    Dortmund, 1998

    Wieneke, Ruth

    Schüler drucken Texte
    die Darstllung einer methodischen Variante des Deutschunterichts in einer 6. Klasse der Schule für Lernbehinderte
    o.O., 1975

    Winter, Monika

    Freinet in der Grundschule
    o.O., 1986

    Wirth, Annette

    Die Rezeption der Freinet-Pädagogik in der BRD
    und ihre Bedeutung für die Reform der Grundschule
    o.O., 1983

    Wissel, A. van der

    C. Freinet: La méthode naturelle
    Eine Zusammenfassung
    o.O., 1980

    Zülch, Hans. M

    Zur Funktion der audio-visuellen Vermittlung wesentlicher Aspekte des Konzepts der Freinet-Pädagogik durch die Medien Film und Photographie
    o.O., 1976

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