lit_db 0.2.2adev.0341a
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| title: Zur Verträglichkeit von Klassendruckerei by Bauer, Henrike |
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| Titel: | Zur Verträglichkeit von Klassendruckerei |
| Autor: | Bauer, Henrike | Sprache: | deutsch |
| Quelle: | Kassel | Quellentyp: | Monographie |
| veröffentlicht am: | DD.MM.YYYY | | |
| url: | |
Text:
Zur Verträglichkeit von Klassendruckerei und Computerarbeit im modernen Grundschulunterricht
Inhaltsverzeichnis:
Célestin Freinet und seine Pädagogik
Die Druckerei in der Grundschule
Von der Druckerei zur Computerarbeit
Computerarbeit im modernen Grundschulunterricht
Computerarbeit in der Freinet-Pädagogik
Zur Verträglichkeit von Druckerei und Computerarbeit
Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
Schlagworte:
lit_2006-mono, Examensarbeit_Grundschulpädagogik
kein Summary verfügbar
Notiz:
Henny0401@aol.om
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| ID: 2928 | hinzugefügt von user unknown an 17:51 - 25.10.2006 |
| title: Rituale by Clausen, Bernd |
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Text:
Inhalt:
* Bernd Clausen: Vorwort
* Shinobu Oku: Rituale in der japanischen Schule
* Raimund Vogels: Der Topf ist zerbrochen. Zur rituellen Bedeutung der Beerdigungszeremonie bei den Bura Nordostnigerias
* Kirsten Wappler-Urdahl: Rituale in der Waldorfpädagogik. Besonderheiten der Waldorfpädagogik
* Charlotte Fröhlich, Lydia Eichler: Musikpädagogik in Grund- und Sonderschule. Vom Sinn ritualisierter Unterrichtssequenzen
* Martin Wurm: Der Klassenrat. Ein Ritual der Freinet-Pädagogik
* Peter Walter: Rituale an einer Förderschule für Praktisch Bildbare. Ein Erfahrungsbericht
* Autoren
Bernd Clausen studierte Musikwissenschaft, Schulmusik und Germanistik in Göttingen und Hannover. Nach einer knapp fünfjährigen Lehr- und Forschungstätigkeit in Hokkaido/Japan arbeitet er seit 2003 als Juniorprofessor im Fach Musikpädagogik an der Universität Bielefeld.
Schlagworte:
lit_2006-mono
summary:
Rituale sind in unterschiedlichen wissenschaftlichen Zusammenhängen thematisiert worden. Soziologie und Anthropologie entwickelten Ritualtheorien, die Bedeutung und Wirkungsmechanismen darzustellen versuchen, wobei Grenzziehungen zu Begriffen wie Tradition oder Routine diskutiert werden. Daneben gibt es eine Reihe von Beiträgen, die aus historischer Perspektive Entwicklungslinien von Ritualen verfolgen, wobei die Einflüsse eines Rituals auf kulturelle Äußerungen nicht immer auf den ersten Blick sichtbar sind. Auch die erziehungswissenschaftliche Literatur der letzten zehn Jahre hebt verstärkt die Bedeutung von Ritualen hervor, wie die zahlreichen Publikationen zu diesem Thema zeigen. Während für die Grundschule die Durchführung von Ritualen in unterrichtlichen Kontexten in unterschiedlichen Weisen dargestellt ist, sind aus Sicht der Musik und des Musikunterrichts die Möglichkeiten bisher nur marginal beschrieben worden, obgleich aus anthropologischer Perspektive musikalische Momente eine außerordentlich wichtige Rolle bei der Durchführung von Ritualen im kultischen Sinne spielen.
Dieser dritte Band der Schriftenreihe PENDULUM nähert sich dem Themenbereich Rituale nicht nur unter dem Blickwinkel der sozialen Intensivierung von Gruppenprozessen in der Ästhetischen Erziehung, sondern setzt durch zwei Aufsätze aus anderen Kulturen auch vergleichend kulturwissenschaftliche Akzente.
Notiz:
ISBN 3895285749, Verlag Aisthesis,
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| ID: 2931 | hinzugefügt von Jürgen an 04:28 - 27.10.2006 |
| title: Dictionnaire du GSÉM allemand-français • FGS-Wörterbuch deutsch-französisch by Ruedin, Etienne und Sylviane Amiet |
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| Titel: | Dictionnaire du GSÉM allemand-français • FGS-Wörterbuch deutsch-französisch |
| Autor: | Ruedin, Etienne und Sylviane Amiet | Sprache: | deutsch |
| Quelle: | Schweiz | Quellentyp: | Internetveröffentlichung |
| veröffentlicht am: | DD.MM.2006 | | |
| url: | http://www.lulu.com/content/448948 |
Text:
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Schlagworte:
lit_2006-mono, Wörterbuch, Dictionnaire
summary:
Fachwörterbuch deutsch-französisch mit Fachwortschatz zur Freinetpädagogik im allgemeinen und zur Freinetbewegung in der Schweiz im speziellen
Dictionnaire de vocabulaire spécialisé allemand-français sur la pédagogie Freinet en générale et le mouvement de l'École Moderne en Suisse en particulier.
keine Notizen verfügbar
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| ID: 3037 | hinzugefügt von Jürgen an 18:14 - 20.11.2007 |
| title: Kinder entdecken die Schriftsprache by Velke, Maike |
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| Titel: | Kinder entdecken die Schriftsprache |
| Autor: | Velke, Maike | Sprache: | deutsch |
| Quelle: | Kassel | Quellentyp: | Monographie |
| veröffentlicht am: | DD.MM.2004 | | |
| url: | |
Text:
"Kinder entdecken die Schriftsprache" - Erste Erfahrungen mit Schrifterkundung im Elementarbereich
Inhaltsverzeichnis:
Einleitung und Thema der Arbeit
Rahmenbedingungen des Projektes
Die Kinder des Projekts
Das Projekt "Kinder entdecken die Schriftsprache"
Das Projekt
Drucken, stempeln und Co. Warum wir was gemacht haben
Beobachtungen / Erkenntnisse / Interpretationen
Zu guter Letzt
Literaturverzeichnis
Schlagworte:
lit_2006-mono, Examensarbeit_Grundschulpädagogik
kein Summary verfügbar
keine Notizen verfügbar
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| ID: 2929 | hinzugefügt von user unknown an 17:56 - 25.10.2006 |
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